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Q. 반갑습니다. 삼성전자 반도체 뉴스룸 독자들을 위해 간단한 본인소개 부탁드립니다

표성준: 안녕하세요. 저는 메모리EDS팀에서 프로브 카드(Probe Card) 공정 관리를 맡고 있는 표성준입니다. 현재 화성캠퍼스 EDS 라인을 담당하고 있습니다.

강민구: 반갑습니다. 저는 Foundry Etch기술팀에서 근무하는 강민구라고 합니다. 삼성전자 반도체에서 8인치 ETCH 설비 엔지니어로 근무하고 있습니다.

Q. 서로 SSIT 동기로 만나 현재는 동료이자 친구 사이로 발전한 모습이 돋보입니다. 처음 SSIT 진학을 결정하기까지 많은 고민이 있었을 텐데요. 어떤 계기로 SSIT 진학을 결심하였나요?

강민구: 설비 엔지니어로 일을 하면서 이슈가 발생했을 때, 그 해결 과정에서 이론적 지식을 좀 더 쌓고 싶다는 생각이 들었습니다. 그러던 와중에 파트장님께서 SSIT 진학을 먼저 권유하셨습니다. 교육 과정을 통해 문제를 다양한 시각으로 바라볼 수 있는 방법을 배울 수 있을 것이라는 기대감으로 진학을 결정하게 되었습니다.

표성준: 저 역시 현업에서 일하다 보니 이론적으로 더 배우고 싶은 욕심이 생기더라고요. SSIT에 진학해 현업에 도움이 되는 지식을 더 채워야겠다라는 결심을 했습니다.

Q. SSIT 커리큘럼은 어떻게 구성되어 있나요?

표성준: 신입이라면 2년 8개월, 편입이라면 1년 8개월 동안 학업을 하게 됩니다. 저와 민구 님은 편입으로 입학했는데요. 편입 기준으로 1학년은 영어, 수학, 과학, 화학을, 2학년은 공통 필수 과목에 인프라, 디스플레이, 설비 3가지 트랙이 더해진 교과 과정이 이뤄지고 있습니다.

강민구: 먼저 SSIT는 삼성전자 반도체 및 성균관대 교수님들의 수준 높은 강의를 들을 수 있다는 차별점이 있습니다. 어학, 그룹 과외, 도서 지원과 같은 프로그램을 활용해 부족하다고 느끼는 부분을 보충할 수도 있고요. 무엇보다 학업 기간 동안 현업을 병행하지 않고 공부에만 집중할 수 있어 학업 만족도가 높았습니다. 개인 연차 사용은 어렵지만, 학기가 끝나고 1~2주의 방학이 있다는 점도 큰 장점이죠.  

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1년 8개월 대장정과 함께한 SSIT 지도교수님

현업에 필요한 연구를 통해 성과를 낸 두 사람. 특히, 표성준 님의 연구 결과는 화성/평택캠퍼스 EDS 라인을 중심으로 횡전개를 진행 중이다. 강민구 님과 표성준 님이 SSIT에서 의미 있는 성과를 거둘 수 있었던 배경은 사내 대학의 체계적인 커리큘럼 뿐 아니라 지도교수의 도움도 컸다고 말한다. 훌륭한 교수님들의 가르침 아래, 표성준 님과 강민구 님은 1년 8개월 간의 학업을 마치고 지난 2월 SSIT 학위를 취득했다.

표성준: 제 지도교수님이셨던 황홍선 교수님은 회로 이론을 가르쳐 주셨는데요. 교수님만의 특별한 지도 방식을 통해 좀 더 다양한 논문을 읽고, 다른 학생들과 생각을 나누며, 이해의 폭을 넓힐 수 있었습니다. 교수님 덕분에 논문에 좀 더 쉽게 다가갈 수 있었고, 많은 인사이트를 얻을 수 있었습니다.

황홍선 교수: 성준 님은 습득력과 이해력이 뛰어나고, 의욕이 강하며, 긍정적인 마인드를 가진 학생이었습니다. 함께 기존 논문들을 리뷰하고, 비교 분석해보며 스스로 본인만의 논문을 작성해나갈 수 있도록 자신감을 심어주었습니다. 논문을 쓰는 과정에서 배운 것들을 현업으로 연결하려는 모습들이 참 보기 좋았습니다.

강민구: 저의 지도교수님은SSIT에서 플라즈마 과목을 담당하고 계신 권오익 교수님입니다. 저에게 무에서 유를 창조해 주셨다 해도 과언이 아닐 정도로 논문 지도 뿐 아니라 개인적인 멘토링까지 많은 도움을 주셨어요.

권오익 교수: 민구 님은 수업시간에 맨 앞자리에서 늘 적극적으로 수업에 참여하고, 어려운 문제도 잘 풀어나가며 저에게 힘이 되어 주었던 학생이었습니다. 제가 진행했던 플라즈마의 내용을 기본 개념으로, 본인이 현업에서 겪은 문제를 해결하기 위한 연구 논문을 함께 작성했는데요. 혼자서도 알아서 척척 잘 해내는 모습이 멋있었던 제자였습니다.

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눈부신 미래를 향한 새로운 시작

표성준 님은 SSIT에서 배운 이론과 지식을 현업에 적용하고 있으며, 강민구 님은 학석연계 프로그램 대상자로 SSIT에서 계속 석사 과정을 이어 나갈 예정이다.

Q. 앞으로의 목표에 대해 듣고 싶습니다

표성준: SSIT 학업을 마치고 현업에 복귀하니, 앞으로는 DX교육도 매우 중요하다고 느낍니다. 관련 분야를 더 공부해서 논문을 써보고 싶다는 작은 목표도 생겼어요. 당장은 쉽지 않겠지만, 차근차근 하나씩 배워 나가고자 합니다.

강민구: 학부 과정을 통해 배움에는 끝이 없다는 걸 느꼈습니다. 석사 학업을 통해 실무에 도움이 될 수 있는 연구를 수행하면서 향후 전문가로 성장할 발판을 마련하고 싶다는 목표를 세웠어요. 열심히 공부해 좋은 연구 성취가 있도록 노력하겠습니다.

Q. 마지막으로, SSIT 진학을 고민하고 있는 구성원분들에게 전하고 싶은 말이 있다면요?

표성준: 배우고 싶은 열망만 있으면 충분합니다. 회사에서 공부에만 매진할 수 있도록 환경을 만들어주는 기회는 흔치 않다고 생각해요. 항상 하던 일과 반복되는 업무 속에서 온전히 나 스스로를 위해 시간을 쓸 수 있는 소중한 기회였다고 생각합니다. 배우고 싶은 의지만 있다면 추천합니다.

강민구: SSIT는 기회의 장소입니다. 교수님들로부터 학문을 배우는 것도 큰 의미가 있지만, 회사 생활에 대한 노하우와 실무 과정에서의 문제 해결 경험을 생생하게 들을 수 있다는 점 역시 SSIT를 추천하는 이유입니다. 저와 성준 님처럼 서로 다른 분야의 동료들과 새로운 관계를 맺어 나갈 수도 있고요. 배움에 뜻이 있다면 꼭 도전해보세요!

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현업에 대한 실무적인 경험과 업무 역량을 동시에 키울 수 있는 SSIT. 이를 발판으로 더 큰 성장을 이룰 두 사람의 눈부실 앞날을 응원한다.

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매년 2월은 맺음과 시작이 공존하는 ‘졸업식’이 열리는 달이다. 지난 2월 21일, 삼성전자공과대학교(이하 SSIT, SamSung Institute of Technology) 역시 2023학년도 학위수여식이 진행됐다. 수여식에는 학사 27명, 석사 43명, 박사 4명 총 74명이 졸업과 함께 새 출발점에 섰다.

이날 학사모를 쓴 이들은 바쁜 생활 속에서 업무와 공부를 병행한 학생들인 만큼, 몇 배의 열정과 노력이 필요했을 것. 석사 학위를 취득한 MI기술팀(제조&기술담당) 이민형 님은 “지금 아니면 언제 또 이렇게 공부를 해볼 수 있을지 모르겠다”며, “SSIT 덕분에 앞으로의 방향성을 잡을 수 있었다. 인생에 있어 정말 소중한 기회였다“라는 소회를 밝혔다.

1989년 설립 이래 SSIT를 거쳐 간 졸업생은 총 1,297명이다. 이 중 전문 학사 졸업생은 55명, 학사 졸업생은 539명, 석사 졸업생은 605명, 박사 졸업생은 98명에 달한다. 2007년부터 2022년까지 석박사 과정에서 발간한 국내외 논문은 573건으로, 그중 SCI*급은 133건에 이른다.

*SCI – Science Citation Index <과학기술논문 색인지수>미국 과학정보연구소에서 1960년대부터 사용한 지수로, 국가의 과학기술력을 나타내는 척도

SSIT는 어떻게 이공계 인재 육성의 산실로 자리매김할 수 있었을까? 그 성장의 과정을 함께한 SSIT 교수님들의 이야기를 삼성전자 반도체 뉴스룸이 담아보았다.

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뿌리만 두고, 다 바꿨다… SSIT에 혁신의 바람을 불러일으킨 주역

교육 혁신을 이뤄내는 데 있어 가장 중요한 열쇠는 무엇보다 ‘좋은 지도자’다. 학생들과 소통하며 학습 의욕을 북돋아 주고, 지도의 질을 향상해 나가며 교육 수준의 진보를 이뤄내야 한다. 그중에서도 ‘SSIT 5개년 혁신안’을 계획하고 추진하며, SSIT의 큰 도약을 이끈 이규필 석좌교수와 동승훈 교수를 만났다.

안녕하세요. 올해로 삼성에 입사한지 40년차가 되었습니다. 삼성전자 반도체는 작은 돛단배에서 거대한 함선으로 성장 발전해 왔습니다. 이 배를 만들고, 운행하고, 이끌어가는 건 결국 ‘사람’입니다. 기업 성장에 있어 가장 중요한 요소 중 하나는 ‘인재 육성’이라는 생각에 SSIT로 오게 되었습니다. 좋은 사람들이 재미있게 일하며, 멋진 조직을 만들어 나가는 것을 꿈꾸고 있습니다.

이규필 석좌교수 | 삼성전자공과대학(SSIT)

안녕하세요. 저는 1991년 입사 후 30년 가까이 품질부서에서 통계, Data Science 관련 기술을 연구하고 전개하는 역할을 해 왔습니다. 해당 기술은 반도체 전 분야의 데이터 기반 의사결정 과정에서 꼭 필요한 중요한 범용기술이라 생각됩니다. 현업에서 다루던 Data 기반 의사결정 기술을 SSIT 학생들에게 전파하여, 본인의 고유기술 분야와 접목할 수 있는 역량을 키우는데 기여하고자 하고 있습니다.

동승훈 교수 | 삼성전자공과대학(SSIT)

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세상 어디에도 쉽게 볼 수 없는, SSIT에 있는 것

① 현장 특화 커리큘럼

외부 대학과 다른 SSIT만의 가장 큰 장점은 바로 ‘커리큘럼’이다. 현재 학부 과정과 대학원 과정으로 운영되는 SSIT는 최소 2~30년 이상의 실무 경험을 가지고 있는 교수진 아래, 산업 현장에서 필요로 하는 최첨단 반도체 종합 커리큘럼을 다양하게 구성하고 있다.

삼성전자 반도체가 쌓은 소중한 기술력을 온전히 전하는 교수진을 갖추는 일은 수많은 도전을 통해 성취한 결과물이다. 지난 2020년, 이규필 석좌교수와 동승훈 교수 부임 당시 SSIT 내 교수진은 단 세 명에 불과해 대부분의 교과 교수를 외부에서 초빙하는 상황이었다. 이를 개선하고자 ‘SSIT 5개년 혁신안’을 추진하며 삼성전자 반도체 내부에서 전문가들을 모았고, 이들과 함께 전국 어느 학교에도 없는 커리큘럼을 만들어 나갔다.

삼성전자 반도체 내부에는 참 좋은 인력들이 많습니다. 그분들의 노하우가 모두 회사의 소중한 자산입니다. 반도체에 청춘을, 인생을 바친 분들이잖아요. 그분들이 가진 실력을 활용해 후배를 육성하면 질적인 성장을 이뤄낼 수 있겠다고 생각해, 교수 제도를 다듬었습니다.

이규필 석좌교수

실제 필드에서 경험치가 쌓인 내공 있는 분들을 모셔서, 기존에 있는 커리큘럼을 모두 리뷰하고 동영상 강의도 전부 검토했어요. 교과목의 제목도, 내용도 모두 바꿨습니다. 반도체 이론과 실제 연구/제조되는 데이터, 최신 기술 등 특화시킨 것이죠. 지속적으로 교과목을 하나씩 늘려 나가다 보니 현재 교수진은 31명으로 열 배 가량 늘었고, 학생 수 역시 2020년 40명의 정원에서 현재 120명으로 세 배가량 늘어났습니다.

동승훈 교수

현업에 종사하고 있는 학생들의 사정을 고려해, 학제도 개편했다. 3학년 9학기제로 운영되던 기존 방식에서 8학기제로 과감히 방향을 튼 것이다. 이를 통해 학생들의 학업 부담을 줄이는 것은 물론, 총 2년 8개월가량 학습 후 현업으로 조기 복귀가 가능하도록 효율성도 높였다.

②반도체 미래 기술 리서치 기능

SSIT는 반도체공학과 단일 학과로 이루어져 있기는 하지만, 교원들의 학술적 백그라운드는 웬만한 이과대학과 공과대학의 전공 분야를 모아놓은 형태입니다. 거기에 설계부터 인프라까지, DS 부문 거의 모든 분야의 교수진을 보유하고 있어 사업부 간 시너지를 발휘할 수 있는 조직 구조를 갖췄는데요. 이러한 고급 리소스 그룹을 활용해 융복합적인 난제들을 풀어나갈 수도 있을 것이라 생각합니다.

동승훈 교수는 현재 황유상 부총장을 주축으로 진행하고 있는 SSIT 혁신 계획도 밝혔다. 그는 “사업부 간 시너지가 필요하거나 SSIT 전임교원이 추진하면 좋을 미래기술 과제를 발굴해 Teaching 중심 기조를 유지하면서 Research 기능까지 담당할 수 있게 준비하고 있다”는 말과 함께 “다양한 분야에서 모인 SSIT 교수진들을 활용하여, 기술 이슈 없이 현업을 서포트하는 조직으로서의 기능도 수행할 수 있을 것”이라는 기대감을 내비쳤다.

③직장인 특화 교양강좌

회사에 다니는 이유에 대해 명쾌하게 대답할 수 있는 직장인은 얼마나 될까? 이규필 석좌교수는 이 질문에 “행복하기 위해서 다닙니다”라는 답변이 나올 수 있도록 특별한 교양강좌에 힘을 쏟고 있다. 직장생활에서 나만의 행복을 찾지 못하면, 몸과 마음의 병으로 이어질 수밖에 없기 때문이다.

이규필 석좌교수는 자기개발부터 심리학, 철학까지 다양한 분야를 섭렵하면서 커다란 깨달음을 얻었다. 이를 통해 학생들은 물론 그룹장, 파트장 대상 코칭도 겸하고 있다. 종강 후에는 리더십 코칭에 전념하고 있다는 그는 “대부분 리더로서 조직을 어떻게 이끌어 나갈지에 대한 고민을 많이 가지고 있기에 진심 어린 피드백을 건네고 있다”며, “때로는 갈등이 잘 해소됐다는 연락을 받기도 하는데, 그런 보람찬 순간들이 있기에 앞으로 계속 나아갈 수 있었다”고 말했다.

④학생이자 후배이기에 가능한 끈끈한 유대감

‘반도체’라는 산업 안에 함께 몸담고 같은 방향을 향해 걸어 나가고 있는 SSIT 교수진과 학생들은 사제관계를 넘어 선후배 관계이기도 하다. 그렇기 때문에 교수진들은 학생들에게 각별한 애정을 담아 가진 것들을 나누고 있다. 학생들 역시 교수진에게 학업 상담뿐만 아니라 인생 상담도 스스럼없이 요청할 정도로 친밀하게 지내는 중이다.

이규필 석좌교수는 SSIT에 입학하는 학부생들에게 꿈을 물어보곤 한다. “처음에는 대부분의 학생들이 특별한 꿈을 이야기하지 않지만, 졸업 때쯤 다시 같은 질문을 하면, 완전히 달라진 대답을 들을 수 있다”고 말한 그는 “세상에 대한 눈을 뜬 것 같이 승진에 대한 목표가 달라지고, 인생의 꿈이 달라지고, 그리고 열정이 달라짐이 느껴진다”는 말과 함께 한층 성숙한 모습으로 바뀌는 학생들을 보면서 보람과 책임감을 갖게 된다고 전했다.

학생들의 가장 큰 고민이었던 ‘논문 작성’도 끈끈한 유대감을 통해 극복할 수 있었다. SSIT 교원당 2~3명의 학부생들을 배정, 밀접한 코칭을 이어가는 ‘멘토링 시스템’을 통해서다. 결과물에 대해 객관적인 평가를 받기 위해 전국 대학생들이 응모하는 ‘학부생 논문경진대회’에도 매년 참여했다. 그 결과 2021년 장려상, 2022년 우수상, 2023년에는 드디어 최고상인 최우수상을 받는 쾌거를 이뤄냈다.

동승훈 교수는 ‘졸업논문 멘토링’ 시스템을 도입했다. “멘토링 프로그램은 졸업하는 학생들이 학부 기간 중 가장 기억에 남는 활동 중 하나로 꼽는다”고 입을 뗀 그는 “졸업 후에도 지도교수와 연락하며 사제간의 인연을 이어가는 계기가 되고 있어, 교과목을 담당하는 교원으로서 매우 보람된 일이다”라며 앞으로 해외 학회에도 제출할 수 있도록 지속 발전시킬 계획도 덧붙였다.

SSIT는 매년 더욱 많은 기회를 제공하고자 합니다. 2023년부터는 선발 인원도 대폭 확대하고 있는데요. 두려워하지 말고, 열정과 탐구의 정신으로 부딪치고 도전한다면 여러분들의 인생의 전환점이 될 수 있고, 더욱 성장하는 좋은 기회를 잡을 수 있다고 생각합니다.

동승훈 교수

저 또한 수많은 실패를 겪어 왔습니다. 인생이 순탄한 길만 가는 게 최고 같지만, 내가 더 성장하고 품격 있는 사람이 되기 위해서는 험한 과정도 거쳐야 합니다. 좋은 리더들이 솔선수범해 이끌고 있는 우리 조직은 어떠한 어려움도 모두 극복해 나갈 수 있습니다.

이규필 석좌교수

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SSIT는 반도체 역사 경험과 기술을 전수하는 터전을 넘어 어떻게 성장할 것인가에 대해 성찰을 제공하는 곳으로 또 다른 변화를 준비하고 있다. SSIT의 계속되는 혁신을 응원해 주길 바란다.

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* 삼성전자공과대학교(SSIT)란?
삼성전자 반도체(DS부문)가 운영하는 사내대학으로, 임직원들이 학/석/박사 과정을 거쳐 학위를 취득할 수 있으며 반도체 기술, 이론은 물론 업무에 적용 가능한 현장 전문 지식도 함께 배울 수 있는 교육 기관

삼성전자공과대학교(SSIT) 관련 기사 링크 바로가기 ( Click!)

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“삼성전자공과대학교(SSIT) 도전, 망설이지 마세요.”

기상: 안녕하세요, 메모리Etch기술팀 설비 엔지니어이자 2023년 2월 SSIT 학사 졸업생인 엄기상이라고 합니다. 현재 12-13라인 D램-플래시 메모리 공정에서 Etch 설비 유지 보수 업무를 담당하고 있습니다.

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마음속에 피어난 배움과 변화의 욕구

기상: 설비 엔지니어로 일하면서 가끔 이론적으로 부족함을 느낄 때가 있었어요. 그때마다 공부하고 싶다는 마음이 생기고, 환경의 변화가 필요하다는 생각이 들었습니다.

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운명처럼 찾아온 SSIT 지원 기회, 용기 내어 SSIT 학사과정에 도전하다

기상: 그렇게 공부에 대한 목마름이 조금씩 생기던 중, 부서장님의 제안으로 SSIT를 알아보게 됐어요. 마침 지원 자격도 충족해서 더 관심이 갔고요. SSIT의 장점들을 생각하니 꼭 이 기회를 잡아야겠다고 생각했습니다.

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쉽지 않았던 SSIT 입학 시험과 면접, 노력과 끈기가 이뤄낸 합격의 결과

기상: 부서장님을 포함해 동료, 선배들이 독려해 주셨어요. 가족, 친구들의 응원에도 힘이 났습니다. 고등학교 때 하던 수학, 물리, 화학을 다시 공부해야 했어요. ‘개념 원리’ 책을 다시 꺼내 풀어 봤습니다. 면접 질문이 어려워서 떨어지지 않을까 걱정했는데, 운 좋게 합격 결과를 받았습니다. 합격 소식을 부모님께 전해드렸을 때 기뻐하셨던 기억이 생생해요.

기상: SSIT에서는 학문적 배움을 넘어 다양한 경험을 할 수 있었어요. 실무 베테랑이신 교수님들 덕분에 업무 중 부딪히는 여러 문제를 해결할 수 있어 감사했습니다. 새로운 분야의 친구들을 만나며 제 시야도 넓어졌어요.

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때때로 버겁고 힘들었던 시간

기상: 그런데 공부에만 집중하기가 쉽지 않더라고요. 시험뿐만 아니라 팀 과제 등 해야 할 일들이 많았거든요. 다행히 부서에서 양해해 주신 덕분에 근무시간을 조정해 공부할 수 있었어요. 어려운 과목들은 학교 친구들과 함께 공부했어요. 강의실이나 친구 집에 모여 서로 도우며 공부한 덕분에 힘든 시간을 견뎌낼 수 있었던 것 같습니다.

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‘우수 졸업생’이 되기까지 힘이 되어준 주변 사람들

기상: 분임조 선후배들, SSIT에서 새로 만난 사람들, 멘토처럼 조언을 구할 수 있는 교수님과 선배님 등 좋은 분들을 만난 것 자체가 큰 행운이라고 생각해요.

기상: 졸업식에서 제가 성적 우수상을 받았을 때, 아버지께서 눈물을 살짝 보이셨다고 해요. 그 말씀을 들으니 저도 마음이 울컥하더라고요. 부모님께서 자랑스러워하시는 모습을 보니 석사 과정에서도 좋은 성적을 받아 기쁘게 해드리고 싶다는 목표가 생겼어요. 더욱 자랑스러운 아들로 성장하고 싶습니다.

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엄기상 님의 새로운 도전, 원하는 분야를 깊이 연구할 수 있는 석사 과정의 시작!

기상: 석사 과정까지 공부하게 될 거라고는 꿈에도 생각 못 했는데, 공부를 이어갈 수 있게 돼 기쁩니다. 걱정이 앞서기도 하지만 주변의 많은 분들이 격려해주셔서 힘이 납니다. 좋은 기회인 만큼 공부하고 싶던 분야를 깊이 연구해 의미 있는 논문을 쓰고 싶습니다.

기상: SSIT에서 공부하시게 된다면, 정말 후회 없이 최선을 다해 공부하고, 좋은 사람들을 만나며, 스스로 아쉬움 없는 시간을 보내시길 바랍니다. 학업에만 치중하지 말고, 여행도 다니고, 책도 많이 읽고, 영어 공부도 하며 이 시간들을 충분히 활용하면 좋을 것 같습니다.

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반도체 핵심 인재를 양성하는 교육 기관이자 학생들이 배움의 꿈을 펼칠 수 있게 이끌어주는 SSIT. 삼성 반도체 뉴스룸이 SSIT 캠퍼스에 찾아가 교수님과 재학생의 생생한 이야기를 들어봤습니다.

이론과 현장 전문성을 겸비한 반도체 핵심 인재 양성 기관

SSIT는 국가가 인정한 최초의 사내대학입니다. 1989년 사내기술대학으로 시작해 1991년 국내 최초 기업체 사내대학으로 과기부 공인을 받았으며, 1992년에는 사내기술대학원 과정을 개설했습니다. 2000년에는 대학원 과정에 대해 성균관대학교와 산학협동 협약을 체결했습니다.

뒤이어 2001년에는 교육부로부터 전문 학사 과정을 인가 받았으며, 2005년에는 전문 학사 과정을 반도체공학과 정규 학사 과정으로 개편해 인가를 받았습니다. 2011년에는 학사 편입제도까지 도입해 학부부터 대학원까지 학사-석사-박사의 과정을 밟을 수 있게 되었는데요. 설립 이래 21년 간 SSIT를 거쳐 간 졸업생은 총 1,100명으로 이들 중 학부 졸업생은 480여 명, 대학원은 630여 명에 달합니다.

SSIT의 학부 과정은 반도체공학 전공, 대학원 과정은 반도체디스플레이공학 전공이 마련돼 있는데요. 학부 과정은 1년 3학기제로 운영되며 신입생은 8학기(2.8년)를, 편입생은 5학기(1.8년)를 이수하면 교육부가 인정하는 정규 학사학위를 취득할 수 있습니다. 대학원 과정은 일반 대학원과 동일한 1년 2학기제로, 석사는 2년, 박사는 4년 동안 코스워크(Course Work) 과정과 현업을 병행하고, 논문을 작성해 학위를 획득할 수 있습니다.

SSIT 캠퍼스는 수원 성균관대 캠퍼스와 기흥 캠퍼스 두 곳이 있습니다. 수업은 주로 성균관대 캠퍼스에서 진행되며, 보안성이 강해 외부 수업이 어려운 강의는 삼성전자 반도체 기흥캠퍼스에 위치한 CDI 건물에서 진행됩니다. 기흥캠퍼스 CDI에는 대학원생 전용 랩실까지 갖춰져 있습니다.

교수님과 재학생에게 듣는 SSIT 캠퍼스 라이프

SSIT에는 임원급 교수 여덟 분과 현업에서 20년 이상 근무하신 부교수 아홉 분까지 총 17명의 전임 교수님들이 학생들의 역량 향상에 힘써주고 계시는데요. 반도체 PA/소자 교육 분과를 담당하고 계신 이성삼 부교수님을 만나 이야기를 들어 보았습니다.

직장 생활은 입사부터 퇴직하는 순간까지 꾸준히 성장해야만 즐겁게 임할 수 있어요.

Q. SSIT 교수직을 맡게 되신 계기가 궁금합니다.

저는 2003년에 입사해서 반도체연구소와 DRAM개발실에서 18년 간 반도체 소자 관련 연구와 개발을 담당해왔습니다. 오랫동안 현장에서 축적해온 지식과 경험을 후배들에게 전수할 기회가 있으면 좋겠다고 생각해왔는데, 지난 1월 SSIT 교수 발령을 받아 그 꿈을 이룰 수 있게 됐습니다. SSIT는 명실상부한 최고의 반도체 현장 중심 기술 교육 기관이라서 이곳에서 임직원들, 학생들과 함께하게 된 것을 명예롭게 생각하고 보람을 느끼고 있어요.

Q. 현업에서 개발할 때와 현재 학생들을 가르치기 위해 연구하는 자세는 어떻게 다른가요?

개발 업무는 속도전이에요. 내가 아는 것을 기술에 빨리 적용해서 실험하고 결과를 도출해야 하기에 지식을 응용하는 것에 중점을 뒀죠. 그런데 교수가 되어 학생들을 가르치게 되니 두 가지를 고민하게 되더라고요. 첫 번째는 이 지식에 대해 내가 확실하게 잘 알고 있는가, 두 번째는 듣는 사람의 역량이 어느 정도인가예요. 내가 아는 것을 상대방도 알 수 있게 이해시켜야 하기 때문에 두 배 더 깊이 고민하며 연구하는 시간을 갖고 있습니다.

Q. 어떤 임직원들이 SSIT 과정을 밟기를 바라시나요?

수강생들은 SSIT 교육 과정을 통해 강의를 들음으로써 그동안 업무를 하면서 부분적으로 알고 있었던 지식의 조각들을 연결하고 체계화하길 기대합니다. 알고 있던 것들을 현장에서 기술로 적용할 수 있게 되면 학생 본인도 회사도 함께 성장할 좋은 기회가 되거든요. 직장 생활은 입사부터 퇴직하는 순간까지 꾸준히 성장해야만 즐겁게 임할 수 있어요. 끊임없이 성장하며 자신의 가능성을 키워가고 싶은 임직원이라면 SSIT에 꼭 지원하기를 권합니다.

Q. 앞으로의 목표에 대해 듣고 싶습니다.

제가 받은 강의 평가 중에 이런 문구가 있었어요. ‘교수님의 축적된 지식과 노하우를 배울 수 있어서 유익한 시간이었습니다.’ 앞으로도 수강생들이 만족할 수 있는 강의를 하는 게 목표예요. 후배들이 강의를 들으며 유익한 시간을 보내고 이를 통해 성장해가는 모습을 보면 더할 나위 없이 뿌듯할 것 같습니다.

올해 SSIT에는 학부생 82명, 대학원생 98명이 재학 중인데요, 재학생들은 SSIT에서 어떤 것들을 배우며 성취하고 있을까요? 대학원 박사 과정을 밟고 있는 메모리사업부 DRAM PA1팀 정의식 님에게 들어보았습니다.

반도체 업계 최고의 전문가들에게 강의를 들을 수 있다는 점이 가장 큰 장점이죠.

Q. SSIT에 지원한 계기는 무엇이었나요?

저는 DRAM PA1팀에서 Process Integrator로서 첨단 DRAM 제품의 극한 미세화 개발 업무를 맡고 있었습니다. 제품의 미세화가 거듭되면서 전 세대에서 발견되지 않았던 문제점들이 발생하고 개발 과정에서 시행착오도 겪게 되었는데요. 구조와 소자에 대한 이해가 부족하다고 느꼈어요. 업무 전문성을 강화하고 현업에서의 시행착오를 줄이기 위해 SSIT 양성 과정에서 좀 더 공부해야겠다고 마음먹었습니다.

Q. SSIT에서의 일과가 궁금합니다.

수업이 있는 날은 아침부터 기흥캠퍼스 CDI로 가서 강의를 듣고, 수업이 없는 날은 성균관대 캠퍼스 랩실에서 연구 활동을 합니다. 요즘은 강 유전체 소자를 주제로 연구 중인데, 출근 후 논문을 읽으면서 공부도 하고 랩실 대학원생들 도움으로 장비 쓰는 법 등 전반적인 것들을 배우고 소통하고 있어요.

Q. SSIT 과정에서 가장 만족스러운 점은 무엇인가요?

반도체 업계 최고의 전문가들에게 강의를 들을 수 있다는 점이 가장 큰 장점이죠. 기술 이론, 원리부터 최신 기술까지 교수님들이 강의 준비를 많이 해오시는데요. 학사나 석사 때 자세히 공부하지 않고 지나쳤던 부분이나 개념을 정확히 잡지 못했던 부분을 보완할 수 있어서 좋습니다. 워라밸을 실현할 수 있다는 것도 장점이에요. 캠퍼스로 이동하면서 책도 읽고, 수업 전후로 그동안 배우고 싶었던 것들을 경험하며 여유로운 시간을 보내기도 합니다. 현업에서 일에 집중할 때는 도전해보지 못한 것들을 시도할 수 있어서 만족스러워요.

Q. 앞으로의 목표에 대해 들려주세요.

회사에서 역량을 키울 수 있게 지원해준 만큼 연구 성과로 보답하고 싶어요. 박사 2학기에 접어들면서 논문 주제를 잡았는데, 졸업 요건에 얽매이지 않고 최대한 많은 논문을 내는 게 현재 목표예요. 그리고 현업에 있을 때 업계에서 가장 작은 크기의 DRAM을 개발하고 있었는데요, 앞으로는 메모리 개발에 있어서 새로운 물질과 콘셉트가 필요해요. SSIT 박사 과정을 통해 충분히 고민하고 연구하는 시간을 가지면서 차세대 메모리 개발에 기여하고 싶습니다.

임직원들의 도전과 성장을 지원하다, SSIT 교학처

SSIT 학생들이 양질의 교육을 받고 졸업까지 달성할 수 있도록 지원하는 부서, 바로 삼성전자 반도체 인재개발그룹의 SSIT 교학처입니다. 교학처에서는 SSIT 교육 과정 운영과 지원자 선발 기준 수립 등을 담당하고 있는데요. 2023년 과정부터는 사이버대학교를 신설하기도 했습니다.

교학처에 근무하며 가장 보람을 느끼는 부분은 어떤 것인지에 대한 질문에, 최주희 님은 “학생들이 짧게는 1.8년, 길게는 4년의 과정을 거치는데, 어려운 시간 속에서도 마침내 졸업 요건을 달성하는 모습을 보면 뿌듯함이 느껴진다”라고 말했고, 김준휘 님은 “최고의 실력을 지닌 교수님들이 함께하는 교육 과정을 기획하고 구성원들의 꾸준한 성장을 함께할 수 있어서 자부심을 느낀다”라며 소감을 전했습니다.

SSIT 신입생 모집은 매년 1회 진행됩니다. 매년 수백 명의 지원자들이 SSIT 문을 두드리고 있는데요. 재학생과 졸업생들은 “현업과 관련된 공부를 하면서 업무 역량까지 키울 수 있었다”, “월급을 받으며 학업에 임할 수 있어 만족스럽다”, “기회가 된다면 반드시 도전하고 누려야 하는 양성 제도라고 생각한다” 등의 후기를 남겼습니다.

배움의 즐거움을 통해 회사와 임직원이 함께 성장하는 사내대학, SSIT. 앞으로도 많은 반도체 전문가를 양성해 나갈 SSIT에 많은 관심과 지원 바랍니다.

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삼성전자 임직원인데, 출근은 대학교로 한다?

등교하는 학생들과 나란히 출근길에 오른 오늘의 S로그 주인공, 정병훈 님입니다. 주인공을 만나러 찾아간 곳은 국내 최초 기업체 사내대학 1호인 SSIT 성균관대 캠퍼스. 병훈 님은 이곳에서 설계 강의를 담당하는 부교수로 근무 중입니다.

24년 동안 현업에서 설계 엔지니어로 일하다가 교수로 전환했기에 삼성전자 임직원인 학생들에게 좀 더 실질적인 정보를 전달할 수 있다고 하는데요. 회사 발전에 이바지한다는 생각으로 새로운 도전을 택한 병훈 님의 직장, 아니 학교생활을 들여다볼까요?

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일심동체 삼성전자 반도체 임직원들의 운명 같은 에피소드를 소개합니다. 오늘 만나볼 ‘추억은 사랑을 담고’ 시리즈의 주인공은 삼성전자 반도체가 자랑하는 사내대학 ‘삼성전자공과대학교(SSIT)’ 동기, (왼쪽부터) 안찬우, 현창훈, 차진호, 조상헌, 강성호, 임정빈 님인데요. 눈빛만 봐도 마음이 통하는 10년 지기 6인방의 추억 회상 이야기, 지금 바로 만나보시죠!

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나이도 직무도 다른 우리들의 시작은 SSIT 동기 

찬우: 안녕하세요. 추사담 네 번째 이야기의 주인공, F1(글로벌 제조&인프라 총괄)팀 안찬우입니다. 저에게 2022년은 아주 특별한 해입니다. 올해로, 삼성전자공과대학(SSIT)을 졸업한 지 10주년이 되었기 때문이죠. 추사담 공고를 보자마자 10년 우정을 자랑하는 저희 동기들이 떠올라 냉큼 신청했습니다.

동기 일동: 안녕하세요! 저희는 찬우 형과 함께 학부 생활을 함께한 SSIT 6기 동기 강성호(Mask 개발팀), 조상헌(삼성디스플레이 중소형C기술팀), 차진호(F1팀), 현창훈(기술개발실PE팀), 임정빈(DS설비아카데미)입니다. 모두 각자 현업에서 바쁘게 일하고 있지만, 찬우 형의 부름에 한마음 한 뜻으로 OK했어요. 이게 바로 10년 지기 우정 아니겠어요? (웃음)

찬우: 지금이야 눈빛만 봐도 마음이 통하는 사이지만, 처음엔 다들 데면데면했어요. 일반 대학과는 달리, SSIT는 다양한 연령대가 모여 있기 때문이죠. 서로 다른 업무를 하고 있어서 공감대를 찾기도 쉽지 않았어요. 그러던 중, 동기 MT를 가게 됐는데요. 캠프파이어를 하며 자기소개도 하던 때에 우연한 기회로 ‘SSIT에서 이루고 싶은 꿈’에 대해 이야기를 나누게 됐습니다. 그 순간 “나이도, 직무도 모두 다르지만 열정만큼은 한 뜻이구나”라는 걸 느꼈습니다. 동기들의 눈빛이 반짝반짝 빛났거든요.

창훈: 캠프파이어 저도 기억해요! 이후에도 저희는 각종 MT, 역사탐방 등 정말 잘 놀러 다녔어요. 선배 기수 졸업식에서 축가도 불렀으니 말 다 했죠. (웃음) 아마 SSIT 기수 중에서 ‘돈독함’만큼은 저희가 최고일 거예요. 터울 없이 어울리려고 노력하는 형들과, 그런 형들을 잘 따르는 동생들의 케미가 그 비결이죠!

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“모르는 거 있으면 같이 공부하자!” 함께 공부하며 전문성을 키우다

성호: SSIT를 무사히 졸업할 수 있던 이유에는 동기들의 도움이 컸어요. 4년제 과정을 3년 안에 마쳐야 하고, ‘반도체’ 특성상 전문화된 내용을 배우다 보니 학업이 어렵게 느껴지기도 했는데, 그때마다 수학이나 물리를 잘 아는 동기들이 선생님이 돼주었거든요.

상헌: 맞아요. “모르는 거 있으면 같이 공부하자”는 분위기가 있었어요. 어려워하는 과목이 있으면, 어미 새처럼 자신이 아는 것을 내어주는 친구들의 모습에, 단단한 의리와 신뢰가 생겼죠. 다 같이 으쌰으쌰할 수 있어서, 학교생활에 더욱 재미도 느끼고 공부에 대한 자신감도 얻을 수 있었습니다.

정빈: 저에게 동기들은 개인적인 속내를 털어놓을 수 있는 정신적 지주이기도 해요. 제가 다른 동기 형들에 비해 나이가 어려서, 경험 많은 형들에게 종종 고민 상담을 요청하는데요. 형들은 마치 자기 일처럼 조언해주곤 해요. 항상 내 편인 친형이 여럿 생긴 것 같아 든든할 때가 많습니다.

진호: 진짜 든든한 거로는 우리 동기들 만한 친구들이 없어요. SSIT 1학년 때, 제가 가족상을 당했는데요. 공교롭게도 MT가 진행되던 중에 연락을 받게 되었어요. 자정이 넘는 시간에 들은 소식이라 정말 당황했고 갑작스럽기도 했어요. 그런데 동기들이 직접 운전해 저를 서울에 있는 병원까지 데려다 주었답니다. 아직까지도 그 고마움을 잊을 수 없어요.

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업무 역량은 물론, 리더십과 자신감의 토대가 되어준 SSIT 생활

창훈: SSIT에서 배운 많은 지식들은 지금까지도 업무 깊숙이 영향을 주고 있어요. 학부 때 배웠던 여러 공정 및 재료 지식들은 협업에서의 업무에 밑바탕이 되었고, 당시 쌓았던 영어 실력 덕분에 해외 고객사와의 협업도 해낼 수 있었죠.

성호: 저도 마찬가지예요. 10년 전, SSIT에 지원할 때 막연히 그렸던 모습이 현실이 됐어요. 학부 때 한 단계 성장했던 능력을 바탕으로, 지금은 후배들을 이끌어 가면서 모범이 되는 위치가 되었죠. 과거에 그렸던 그림을 스스로 완성시키고 있단 생각에 자부심을 느껴요.

찬우: 저는 입학 당시 “기술 분야의 최고가 되어야지!’라는 꿈을 품었는데요. 어느덧 파트장이 되었어요. 재학 당시 1학년 장을 맡아, 학우들의 고충을 듣고 소통으로 문제를 해결하려 했던 노력이, 작지만 리더가 되는 자양분이 되었다고 생각해요.

상헌: 제가 SSIT를 통해 얻는 건 ‘자부심’이에요. 비교적 늦은 나이에 학업에 도전했지만, 지금의 자리까지 온 자신이 대견하고 자랑스럽습니다. 졸업식 날, 동기들의 추천을 받아 답사를 했는데요. 단상에 올랐던 당시, 어머니와 가족들의 뿌듯한 표정을 떠올리면 아직도 벅찬 감정이 듭니다.

진호: 배움의 기쁨도 있었지만, SSIT에서 만난 ‘동기’들이 제겐 가장 큰 수확이에요. 동기 간의 네트워크 덕분에 졸업 이후에도 업무적으로 많은 도움을 얻을 수 있었거든요. 제가 주변 후배들에게 SSIT를 추천하고 싶은 이유가 바로 이 점이에요.

정빈: SSIT는 제 커리어의 전환점이에요. 졸업 이후 ‘교육’에 대한 관심이 커지면서 석사 학위에 도전했거든요. 교육에 대한 관심이 쭉 이어져 현재는 교육 부서에서 일하고 있습니다. 제 인생을 바꾼 크나큰 경험이라고 자신 있게 말할 수 있어요!

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SSIT 동기들을 떠올리면 생각나는 모습들

창훈: 드라마 <이상한 변호사 우영우>에 나오는 구절처럼 저희에게 SSIT 6기는 ‘봄날의 햇살’ 같아요. 배움에 대한 열정으로 가득했던 봄날 같은 ‘청춘’을 함께 보낸 사이니까요.

성호: 완전 동감합니다! 그 청춘을 따뜻함과 다정함으로 채워줬던 햇살이 저희 동기들입니다!

상헌: 저에게 동기들은 ‘드넓은 바다’와 같아요. 다양한 생물체들을 모두 품은 바다처럼, 같은 꿈을 꾸는 우리 모두가 하나라고 느끼거든요.

찬우: 그치? 우리는 지금도 하나지?! (일동 웃음)

10년이 지난 지금까지도 변치 않는 마음으로 서로를 믿고 의지하는 SSIT 동기들의 이야기, 어떠셨나요? SSIT 졸업생으로서 특별한 경험담을 들려준 이번 ‘추억을 사랑을 담고’ 주인공들에게 많은 응원 부탁드리며, 다음 에피소드도 기대해 주세요!

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지난 2월 24일, 삼성전자 화성캠퍼스 미래창조홀에서는 삼성전자공과대학교(Samsung Institute of Technology, 이하 SSIT)의 2014학년도 학위수여식이 열렸습니다. 이날 학위수여식에는 삼성전자 권오현 대표이사 부회장을 비롯해, 성균관대학교 정규상 총장, 삼성전자공과대학교 교수진, 재학생들과 졸업생의 가족들이 참석해 지난 3년간 땀과 노력으로 맺은 아름다운 결실을 함께 축하했습니다.

글로벌 핵심인재 양성을 위해 도약하는 삼성전자공과대학교(SSIT)

삼성전자공과대학교(SSIT)는 국가에서 인정한 최초의 사내 대학으로 ‘1등 DNA’를 계승하는 핵심인재 육성의 공간으로 발전해왔습니다. 1989년 사내 기술 대학으로 시작해, 1992년에 대학원 과정을 개설하였고, 2001년에 교육부로부터 전문 학사 과정을 인가 받았습니다. 이어 2005년에는 전문 학사 과정을 정규 학사 과정으로 개편했으며, 2011년에는 학사 편입제도를 도입해 학부부터 대학원까지 학사-석사-박사의 로드맵을 완성하게 되었습니다.

삼성전자공과대학교(SSIT)에서는 일반 대학 4년 과정을 3년 만에 마치는 9학기의 교과 과정을 거쳐 정규 학사학위를 취득할 수 있는데요. 3차에 걸친 엄격한 전형 절차를 거쳐 학생을 선발하는 만큼, 일반 대학보다 더 강도 높은 강의와 평가가 이루어집니다. 이를 통해 전문적인 지식을 습득하고, 더 높은 목표를 달성할 수 있도록 지원하고 있습니다.

졸업생들의 새로운 도전과 시작, 삼성전자공과대학교(SSIT) 학위수여식

2014학년도 삼성전자공과대학교(SSIT) 학위수여식은 졸업생 총 72명(학부 38명, 석사 31명, 박사 3명)을 비롯해 가족 및 임직원 등 430여 명이 참석한 가운데 진행되었습니다.

학위수여식은 멋진 샌드아트 공연으로 시작되었습니다. 웅장한 음악이 울려 퍼지자, 하얀 화면 가득 모래 그림자가 가득 채워졌는데요. 그 위로 손이 스쳐 지나갈 때마다 순식간에 그림들이 완성되어갔습니다. 졸업생들이 SSIT에 입학해 그동안 열정을 불태우며 학업에 매진하는 모습과 동료들과 함께 어려움을 극복해 나가는 모습이 그려졌는데요,

공연을 지켜보던 임직원들과 가족들도 신기한 샌드아트에 더욱 집중했습니다. 과연 샌드아트 공연의 마지막 그림은 어떤 모습으로 채워지게 될까요?

마침내 따뜻한 졸업 축하 메시지로 공연이 막을 내리자 객석에서는 뜨거운 박수가 터져 나왔습니다. 감동적인 축하 공연에 이어 무대에 오른 졸업생들에게 드디어 학위가 수여되었는데요.

삼성전자공과대학교(SSIT) 총장인 권오현 대표이사 부회장은 한 명 한 명 졸업생들에게 학위증서를 전달한 뒤 격려사를 통해 “새로운 마음과 각오로 업무에 임하게 될 졸업생 여러분께 세 가지를 당부하고 싶다“며, ‘끊임없이 변화와 혁신을 이어갈 것’, ‘끝까지 포기하지 않는 인내와 열정을 가질 것’, 그리고 ‘가족과 동료들에게 항상 감사하는 마음을 간직할 것’을 당부했습니다.

학위수여가 끝나고 가족과 부서원들의 졸업 축하 메시지를 담은 영상이 상영됐습니다. 사랑하는 아내와 부모님 등 가족들의 모습이 화면에 나타나자 눈시울을 붉히는 졸업생도 있었는데요. 배움의 꿈을 이루기 위해 노력해 온 졸업생들을 응원하는 애틋한 마음을 영상을 통해 오롯이 느낄 수 있었습니다. 이어 재학생들의 톡톡 튀는 축하 영상과 함께 선후배간 송사와 답사가 이어지며 훈훈한 분위기를 더해갔습니다.

학위수여식의 모든 순서가 끝나고, 졸업생과 가족들이 함께 단체사진을 촬영하며, 졸업의 기쁨을 마음껏 나눴습니다. 특히 이번 학위수여식에서는 학부와 대학원 졸업생을 대상으로 성적우수상과 논문우수상을 선발해 시상했는데요. 무려 4.5점 만점에 4.49점의 성적을 거두며 학부 졸업생 중 성적우수자로 선정된 삼성전자 반도체연구소 이일형 대리를 만나 더 자세한 소감을 들어봤습니다.

시간이 안 갈 줄 알았는데 일찍 가서 기쁘기도 하고, 한편으로는 공부를 더 하고 싶은 마음에 아쉬움도 남습니다. 항상 맨 앞 가운데 자리에서 교수님과 눈을 마주치며 정말 공부를 즐겁게 했던 것 같은데, 그러다 보니 좋은 결과도 있었던 것 같습니다.
못다한 배움의 꿈을 이룰 수 있도록 도와준 회사에 감사 드리고, 한편으로는 공부하는 동안 쌍둥이를 혼자 키우느라 힘들었을 아내에게도 고맙다는 말을 전하고 싶습니다. 반도체 이론에 대해 공부하면서 그 동안 경험 위주로 업무를 진행했던 부분에 대해 좀 더 깊게 이해하고 업무를 진행할 수 있게 된 것이 가장 많은 도움이 된 것 같습니다. 앞으로 기회가 된다면 석사, 박사 과정까지 더 도전해보고 싶습니다.

이일형 대리 / 삼성전자 반도체연구소

무한한 탐구의 정신으로, 힘찬 미래를 위해 새로운 도전을 시작하는 삼성전자공과대학교(SSIT) 72명의 졸업생들! 그들의 값진 노력만큼이나 즐겁고 아름다운 학위수여식이었는데요. 졸업생들의 땀과 열정을 발판 삼아 삼성전자공과대학교가 세계 최고의 공과대학으로 한 걸음 더 도약해가길 기대해봅니다!

☞ [줌인삼성] 10억 분의 1미터 위에 청춘을 걸다! 삼성전자공과대학교(SSIT)
☞ 배움의 꿈에 날개를 달아준 삼성전자공과대학교(SSIT), 아름다운 졸업식 현장
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☞ MIT 부럽지 않은 삼성전자공과대학교(SSIT)에서 세계로 비상하다!

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직장인 7년차인 삼성전자 반도체연구소 이일형 대리는 늦깎이 대학생입니다. 삼성전자 사내 대학교인 삼성전자공과대학교(SSIT)에서 배움에 대한 새로운 도전을 시작했는데요. 배움에 대한 목표와 동기를 가지고, 열정을 불태우는 이일형 대리의 사연과 사내 대학교 이야기를 줌인삼성을 통해 들어봤습니다.

삼성전자공과대학교(SSIT)는 국가가 인정한 최초의 사내 대학입니다. 사내 모집과 시험을 거쳐 학생을 선발하며, 일반 대학보다 더 강도 높은 강의와 평가가 진행된다고 하는데요. 삼성전자공과대학교(SSIT)에서는 일반대학 4년 과정을 3년 만에 마치는 교과 과정을 거쳐 정규 학사학위를 취득할 수 있습니다.

“SSIT는 조금 특별한 대학입니다. 사내 강사들의 비율이 높아 현업에 좀 더 가까운 특화된 내용들을 배울 수 있습니다.”

이일형 대리가 사내 대학교 입학을 결심하게 된 계기는 현업에 대한 작은 고민들로부터 시작됐습니다. 집안 사정으로 전문대를 졸업하고 입사해 반도체 전문 인력으로 성장하던 그는, 어느 순간 설비엔지니어로서 마주하는 문제에 대해 보다 근본적인 원인들을 고민하게 되었고, 결국 삼성전자공과대학교에 도전하게 되었습니다.

“1년 동안 전공 과목만 20과목 가까이 이수해야 하기 때문에 고등학교 3학년 때보다 더 힘들었던 것 같아요”

삼성전자공과대학교는 재학 기간 3년 중 2년 동안 현업에서 떠나 학비와 급여를 전액 지원받으며, 공부에만 전념할 수 있습니다. 대신 평균 학점 3.0을 넘어야만 졸업할 수 있는데요. 사내 대학교 기숙사 생활로 주말에만 가족을 만날 수 있었던 이일형 대리는 “아이와 아내에게 미안하고 고마웠지만, 지금 있는 곳에서 최선을 다하는 게 가족들에게 가장 덜 미안할 수 잇는 방법이라고 생각했다”고 지난 날을 회상했습니다.

“궁금하고 알고 싶은 것을 순수하게 알기 위해서 시도하는 것 자체가, 20대에도 하지 않았던 것을 지금 한다는 것에서 더 많이 성장하는 걸 느낍니다.”

업무에 관해서도 좀 더 전문적으로 알고 싶다는 이일형 대리는 앞으로 공부를 통해 ‘진짜 설비엔지니어’가 되고 싶다고 말합니다. 반도체 분야 최고의 전문 인력을 양성하는 삼성전자공과대학교(SSIT)! 오늘도 또 다른 꿈을 위해 늦은 밤 책상에 불을 밝히는 모든 재학생과 그들의 도전에 박수와 응원을 보냅니다!

출처 : 삼성이야기(blog.samsung.com)

☞ [줌인삼성] 10억 분의 1미터 위에 청춘을 걸다! 삼성전자 반도체 설비엔지니어

☞ 배움의 꿈에 날개를 달아준 삼성전자공과대학교(SSIT), 아름다운 졸업식 현장

☞ 핵심인재 양성의 요람, 삼성전자공과대학교(SSIT) 졸업식

☞ MIT 부럽지 않은 삼성전자공과대학교(SSIT)에서 세계로 비상하다!

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학위수여식은 학업우수자 시상, 동료와 가족들의 축하 메시지 상영, 축하공연 순으로 진행됐는데요, 모두가 즐거운 분위기 속에 그 동안의 노력이 아름다운 마침표를 찍었습니다. 무한탐구의 정신으로 미래를 향해 한 걸음씩 정진해왔던 73명의 졸업생들, 삼성전자공과대학교의 영광스러운 학위수여식 현장을 지금 전해드리겠습니다.

■ SSIT, 세계로 비상하는 반도체 전문가 배출

삼성전자공과대학교(이하 SSIT: SAMSUNG Institute of Technology)는 국가가 인정한 최초의 사내대학입니다. 1989년 사내 기술대학으로 시작한 삼성전자공과대학교는 2001년에 교육부의 정규대학으로 승인을 받았습니다. 지난 14년간 총 709명의 졸업생을 배출한 삼성전자공과대학교는 핵심인재 양성을 목적으로 중요한 역할을 담당해왔는데요. 졸업생 중 석사는 307명, 박사는 41명에 이른다고 합니다.

삼성전자공과대학교는 3년 간 9학기를 다니면 교육부가 인정하는 정규 학사학위를 취득할 수 있는데요. 교과 과정은 1학기 당 4개월씩, 1년 동안 3학기로 구성되어 있으며, 임직원들이 새로운 꿈을 가지고 도약할 수 있도록 돕고 있습니다. 학생들은 이 시간 동안 현업에서 경험하지 못했던 다양한 이론적 기반을 다지고, 더 높은 포부와 목표를 갖게 됩니다.

■ 회사와 임직원이 함께 성장하는 사내대학 프로그램

“그 동안 갈고 닦은 실력으로 여러분은 물론 회사까지 빛낼 수 있는 반짝이는 다이아몬드가 되어 주십시오.” 이 날 학위수여식에서 권오현 삼성전자 부회장은 졸업생들에게 따뜻한 격려사를 보냈습니다.

사내대학에 다닌 임직원들은 각자 사연을 가지고 있었는데요. 학업을 계속하지 못하고 입사했다가 꿈을 이루기 위해 지원한 직원과 실제 회사업무를 수행하면서 반도체 관련 전문지식의 부족함을 느끼고 다시 학업을 시작한 직원도 있습니다.

하지만 열정적으로 공부하기 위해 확실한 목표와 동기를 가지고 있다는 점에서는 모두 공통점을 가지고 있었습니다 때문에 3년 9학기제로 운영되는 바쁜 일정 속에서도 강의실과 실습실에는 항상 열기가 넘친다고 합니다.

2014년 성적우수자 총장상을 수상한 삼성전자 메모리계측기술그룹의 박진국 선임은 고등학교 졸업 후 대학 진학 대신 취업의 길을 택했다고 합니다. “공부와 일을 병행하는 것이 쉽지 않았다”는 박진국 선임은 학사모의 꿈과 성적우수자 총장상 수상을 모두 이뤄 내며 기쁨을 만끽했는데요. “사내대학 졸업으로 업무에 대한 이해도가 더욱 높아졌다.”며, “부서복귀 후 더욱 열심히 근무할 것이며, 앞으로 기회가 된다면 삼성전자공과대학에서 석사학위도 취득하고 싶다”고 졸업에 대한 소감을 밝혔습니다.

세계 최고의 글로벌 인재로 성장해 나갈 삼성전자공과대학교의 자랑스러운 73명 졸업생들! 그들과의 짧은 만남을 통해 배움의 즐거움과 목표를 향한 도전의식을 엿볼 수 있었는데요. 오늘도 꿈을 위해 한 걸음씩 전진하는 그들의 열정을 삼성반도체이야기도 응원합니다!

※ 삼성전자공과대학교 연혁

• 1989년 : 과학기술처 승인 사내 기술대학으로 출발
• 2000년 : 성균관대학교와 인재육성 산학협동협약 체결
• 2001년 : 교육인적자원부 인가 전문학사과정 운영
• 2005년 : 전문학사과정을 학사과정으로 개편

※ 삼성전자공과대학교 교육 과정

• 학사 : 반도체 공학, 디스플레이 공학 총 2개 과정
• 석·박사 : Mixed Signal, 공정개발, System & Software, Display, Power Device 총 5개 과정

☞ 핵심인재 양성의 요람, 삼성전자공과대학교(SSIT) 졸업식

☞ MIT 부럽지 않은 삼성전자공과대학교(SSIT)에서 세계로 비상하다!

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또한 약 60여명의 재학생이 준비한 축하공연, 졸업생 가족과 동료들의 현장인터뷰 등으로 예년과 달리 축제와 같은 분위기가 연출되었는데요, 2012학년도 삼성전자공과대학교의 학위수여식으로 함께 가보실까요?

■ 현장 중심 반도체 전문가 배출. 졸업 후 핵심인재로 활약

1989년 사내 기술대학으로 출발한 삼성전자공과대학교는 2001년부터 성균관대학교와 인재육성 산학협동 협약을 맺고 사내 대학으로는 국내 최초로 교육인적자원부의 정규대학 승인을 받았습니다. 현재 학부과정은 반도체공학전공 , 디스플레이공학 전공 두 가지로 3년 9학기제로 운영하고 있습니다.

졸업식에서는 시상식도 빠질 수 없겠죠? 이 날 졸업식에서는 ▲손기복 선임, 현창훈 책임이 삼성전자공과대학 총장상을, ▲주익형 선임, 박현호 책임은 성균관대 총장상을 ▲김필준 사원은 교육과학 기술부 장관상을 수상했습니다.

■ 단순한 학위 취득이 아닌, 배움의 즐거움 일깨워

삼성전자공과대학의 학부과정은 고등학교 및 전문대를 졸업하고 입사한 임직원을 대상으로 운영되고 있습니다. 입사 후 수년간의 근무를 통해 쌓은 반도체 실무경험과 학부과정을 통한 반도체 이론이 더해져 큰 시너지 효과를 낳고 있는데요, 실제 올해삼성전자공과대학을 졸업한 김영국 선임은 재학중인 작년 10월 사내 반도체 논문대회에서 「반도체 Fab의 특수성을 고려한 Capa 시뮬레이션 및 Planning」의 논문을 발표하여 전체 2등을 차지했습니다. 그 밖에도 많은 졸업생 및 재학생들이 우수 특허출원을 통해 포상금을 받기도 하고 국내외 학회에서 논문을 발표하는 등 활발한 활동을 하고 있습니다.

또한 학부기간 동안 영어, 중국어 등 외국어 학습과 여러 분야의 교양수업을 함께 진행하는 등 반도체 이외에 다양한 지식을 쌓을 수 있는 기회를 제공합니다. 특히 이번 학위수여식에서 삼성전자공과대학 총장상을 수상한 현창훈 책임은, 우리 블로그에서도 한 차례 소개한 적이 있는데요, 재학 중 부단히 영어실력을 갈고 닦아 해외학회에서 영어로 직접 논문을 발표했고 수상까지 하는 영예를 안았습니다.

이 날 졸업식에 참석한 삼성전자 DS부문 인사팀 전상평 차장은 “사내 대학을 통해 단순히 학위를 취듣하는 것 뿐만 아니라, 배움의 즐거움과 배움을 통해 비전을 만들어 나가는 법을 알게 되는데 더 큰 의미가 있는 것 같다”고 말했는데요, 실제 최근 삼성전자공과대학 학부과정을 마치고 다시 대학원까지 진학하는 사례가 많아지고 있습니다.

올해로 13년째를 맞이하는 삼성전자공과대학교는 학업에 관심이 있는 사내 임직원을 대상으로 반도체 현장 경력 및 근무성적 등을 검토하여 선발하고 교육 비용은 전액 회사가 부담합니다. 올해까지 총 643명의 졸업생을 배출한 삼성전자공과대학은 향후에도 지속적으로 교육 커리큘럼을 개발하고 보완하여 임직원들이 한 단계 발전할 수 있는 디딤돌 역할을 통해 삼성전자의 ‘人材第一’ 정신을 실천해 나간다는 계획입니다.

※ 참고자료: 삼성전자공과대학교 연혁
– 1989. 9.18 : 반도체 사내기술대학 설립 (非학위과정)
  – 1999. 3. 1 : 반도체 공과대학(SSIT)으로 확대개편 (非학위과정)
  – 2000. 1.19 : 성균관대학교 대학원 산학협동 협약 체결
  – 2001. 3. 3 : 삼성 반도체공과대학(SSIT) 전문학사과정 설립
  – 2002. 3. 1 : 삼성전자 공과대학으로 개명
  – 2004. 11.1 : 학사과정 4년제 정규학사로 확대 개편
  – 2005. 3. 2 : 삼성전자공과대학교 학사과정 입학
  – 2008. 2.21 : 삼성전자공과대학교 학사1기 졸업
  – 2011. 3. 1 : 학사과정 편입학생 입학(2학년)

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오늘은, 삼성전자공과대학교(SSIT) 6기로 2월 졸업을 앞둔 S.LSI사업부 현창훈 책임의 열정 가득한 대학생활 이야기를 들려 드리겠습니다.

Q. 사내대학, 삼성전자공과대학교(SSIT)에 대해 간략히 소개해 주세요.

삼성전자공과대학교(이하 SSIT: SAMSUNG Institute of Technology)는 국가가 인정한 최초의 사내대학입니다. 1989년 반도체 사내 기술대학으로 출범한 SSIT는 2001년 교과부 승인 이후 국내 1호 사내 교육기관이 되었습니다. 2005년부터는 총 3년 9학기 과정을 마치면 교육과학기술부가 인정하는 정규 학사학위를 받을 수 있는데요, 현재까지 약 280여 명의 졸업생을 배출할 정도로, 임직원들의 참여도가 높습니다. SSIT는 삼성전자 DS부문 임직원들이 또 다른 꿈을 실현할 수 있는 곳이라고 할 수 있죠.

Q. 입학을 결심한 계기는 무엇인가요?

저는 고등학교 졸업 후, 삼성전자 반도체에 입사했습니다. 고등학교에서 배웠던 전자관련 지식을 바탕으로 열심히 앞만 보고 달려왔습니다. 남들보다 시작이 빠른 만큼, 능력에 대한 자신도 있었는데, 10년차가 되는 무렵부터 대졸 신입사원들이 부서에 들어오면서 상황은 조금씩 달라지기 시작했습니다. 대졸 신입 사원을 가르치며 일을 하는데, 대졸 사원들은 배우고 흡수하는 능력이 다르다는 것을 느꼈어요.

전 현업에서는 베테랑이었지만, 이론적으로 접근하자니 고등학교에서 배운 지식으로는 점점 한계가 느껴지더라고요. 그 때부터 조금씩 생각에 변화가 생겼습니다. 결정적으로 결심한 계기는 2009년 첨단기술연수소에서 진행하는 전문 교육 프로그램을 받을 때였습니다. 당시 교육 내용의 약 30%밖에 이해하지 못하는 저 자신을 발견했죠, 그 순간 바로 SSIT 입학을 결심했습니다. 그 때가 입사 14년차, 대리 4년차였습니다.

Q. 입사 14년차로, 대학에 입학하기 쉽지 않았을 것 같은데, 선발과정은 어땠나요?

SSIT는 현업에서의 능력, 차기 리더로서 가능성 등을 우선으로 고려하고, 기본 수학 능력 및 인성 면접을 통해 최종 선발하는 프로세스입니다. 처음 제가 SSIT 입학을 결심했을 때, 쉽지 않은 도전이었기에 걱정하는 사람이 많았습니다. 입사 14년차고, 고등학교 이 후 다시 공부와 연구를 시작한다는 점이 쉽지 않았기 때문이죠.

하지만, 저는 그 누구보다도 공부에 목말랐고 그 필요성을 절실히 느끼고 있었습니다. 이런 저의 강한 의지를 본 부서장께서 지지해주었고, 저 역시 꼭 합격하기 위해 열심히 노력한 결과, 입학할 수 있었습니다.

Q. 어렵게 얻은 기회인 만큼 학업에 임하는 열정은 남달랐을 것 같은데요, SSIT에서의 학업은 어땠나요?

일반 대학은 4년 8학기제지만, SSIT는 3년 9학기제입니다. 1학기 당 4개월씩, 1년 동안 3학기를 마치게 되는 과정이 일반 대학과 다른 점이라고 할 수 있어요. 또한, 2학년이 되면 기숙사 생활을 하게 되는데요, 2학년 커리큘럼이 전공과목에 집중되어 있기 때문에 더욱 공부에 전념할 수 있도록 환경을 만들어 주는 것이죠. 이 후, 3학년이 되면 현업과 공부를 병행하며, 졸업 논문을 작성하는 과정으로 이어집니다. 저 역시 회사에서 배려를 많이 해준 만큼, 열정적으로 공부했습니다.

또한, 훌륭한 교수님들이 항상 학업에 대한 동기를 유발하고, 더 높은 포부와 목표를 갖도록 이끌어 주는 덕분에, 더욱 즐겁게 공부할 수 있었습니다. 그리고, 대학생활에서 빠질 수 없는 것이 동료와의 추억인데요, 일반 대학처럼 MT와 수학여행도 가고, 기숙사 생활을 통해 동료들과 좋은 추억도 쌓을 수 있었습니다. 이런 것들이 대학생활의 묘미 아닐까요?

Q. 졸업논문으로 미국 반도체학회에서 ‘우수 논문상’을 수상했다고 들었는데, 논문에 대해 얘기해주세요.

제가 논문을 발표한 SWTW(Semiconductor Wafer Test Workshop)는 미국 샌디에이고에서 매년 열리는 권위 있는 반도체 학회입니다. 웨이퍼 테스트 공정 업체 및 제조업체 관계자 중 약 300~400명이 참석하고, 관련 산업에서는 규모가 큰 학회입니다.

제 논문 주제는 <Gold Bump Pad와 Platinum(백금) 금속과의 WorkFuction(일함수) 관계를 토대로 한 접촉 저항연구와 평가방법>인데요, SSIT의 학부에서 배운 지식을 바탕으로 열심히 준비했고, 그 결과 ‘인상적인 논문상’을 수상하는 결과까지 얻어 매우 기쁘고 자부심을 느낍니다.

Q. 대단하네요! 미국 반도체 학회에 도전한 특별한 이유가 있나요?

제가 미국 반도체 학회 발표에 도전하게 된 건, 교수님의 동기부여 덕택입니다. 교수님은 학회에서 논문을 발표한다는 것은 본인의 인생에서 굉장히 의미 있는 일이고, 또한 하나의 경험이 될 수 있다고 말씀하셨습니다. 그리고, 글로벌 무대라면 더욱 좋다고 하셨죠, 이런 교수님의 동기 부여 때문에 고등학교 이후 손 놓았던 영어 공부를 다시 시작하게 되었고, 어려울 것만 같던 영어에 점점 흥미가 생겼습니다. 이런 노력 덕분에 목표를 세워 영문 졸업논문에 도전할 수 있었고요.

SSIT 입학 동기 38명이 쓴 논문은 총 50편입니다. 그 중 10건이 영문으로 쓰일 정도로, 영문 졸업 논문으로 해외 학회에 도전하는 동기들이 많습니다.

Q SSIT 졸업 후, 앞으로의 계획은 무엇인가요?

학사를 마친 뒤, 석사 학위에 도전하고 싶은 욕심이 생기기도 합니다. 매년 SSIT 졸업생 중 5~6명이 석사에 진학하고 있습니다. 하지만, 저는 부서로 복귀하여 SSIT를 통해 얻은 지식을 바탕으로 제 능력을 발휘하고 싶습니다. 그게 바로 제가 SSIT를 졸업한 이유니까요. 부서원으로서 역할을 다하고, 능력을 발휘해 좋은 평가를 받고 싶습니다. 이 후에 기회가 생긴다면 SSIT 석사 진학에도 도전하고 싶습니다.

Q. 마지막으로 SSIT 진학을 꿈꾸는 후배들을 위한 조언 한마디 부탁합니다.

우선 SSIT에 왜 입학하고 싶은지 뚜렷한 목표 설정이 가장 중요합니다. 또한 이 곳은 지식 전달뿐 아니라 삼성전자라는 조직을 이끌어 나갈 리더를 양성하는 곳입니다. 이를 위해 실제로 다양한 리더십 교육 프로그램이 행해지고 있습니다. 학교 졸업 후, 자신이 속해 있는 그룹의 리더가 될 것이라는 생각으로 공부한다면, 3년의 시간이 헛되지 않을 것이라고 자부합니다.

현창훈 책임과의 인터뷰를 진행하며, 배움에는 때가 없으며 노력하는 만큼 그 결실도 달다는 것을 배우고 느낄 수 있었습니다. 꿈과 목표가 있다면 더 이상 주저하지 말고 지금 바로 도전해 보는 것은 어떨까요?

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